Inicio
Quiénes somos
Carrera Coaching Integral
Blog
Contacto

Shopping Cart

No hay productos en el carrito.

Sign in Sign up

International Society of Coaching

Search for:

International Society of Coaching

Inicio
Quiénes somos
Carrera Coaching Integral
Blog
Contacto

Search for:

Examen

Examen de Training + Video

Límite de tiempo: 0

Resumen del Examen

0 of 11 questions completed

Preguntas:

Información

Ya has completado el examen anteriormente. Por lo tanto no puedes iniciarlo de nuevo.

Cargando Examen…

Debes iniciar sesión o registrarte para empezar el examen.

En primer lugar debes completar esto:

Resultados

Examen completado. Tus resultados están siendo registrados.

Resultados

0 of 11 questions answered correctly

Tu tiempo:

El tiempo ha pasado

You have reached 0 of 0 point(s), (0)

Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)

Categorías

Sin categorizar 0%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Actual
Revisar
Respondido/a
Correcto
Incorrecto

Question 1 of 11

1. Pregunta
1.- ¿Qué es el training?
- A. Es un método de enseñanza para aumentar la productividad con feedback del mentoring.
- B. Es un método de enseñanza para descubrir el potencial de manera individual con preguntas poderosas del coaching.
- C. Es un método de enseñanza que combina el coaching y el mentoring para entrenar habilidades a un grupo de personas en conjunto.
Correcto

Incorrecto
Question 2 of 11

2. Pregunta
1. ¿Cuál es la diferencia del training y la educación tradicional?
- A. La enseñanza tradicional está basada en probar la memoria de los estudiantes, mientras que el training en sus capacidades de comprender el mundo y resolver sus problemas.
- B. La enseñanza tradicional pone al maestro como una autoridad que nunca debe ser desafiada, mientras que el training pone al maestro como un acompañante del aprendizaje en el que no tiene problemas en ser cuestionado todo el tiempo.
- C. A y B
Correcto

Incorrecto
Question 3 of 11

3. Pregunta
3. ¿Qué factores afectan a los alumnos en su proceso de aprendizaje?
- A. Que utilicen solo uno de los 5 sentidos que tienen para aprender.
- B. No entender la curva del aprendizaje
- C. Que un alumno esté atendiendo una clase de 6 horas en un día
- D. Todas las anteriores
Correcto

Incorrecto
Question 4 of 11

4. Pregunta
1. ¿Cómo manejar algunos comportamientos del alumno?
- A. Para el que cree saber mas que todos, planteele un reto que no pueda resolver.
- B. Si tienes un alumno experto en el curso, evitar que los demás sepan que es experto.
- C. Si tienes un amigo de alumno, aprovecha en que sea tu aliado para dominar el grupo.
Correcto

Incorrecto
Question 5 of 11

5. Pregunta
1. Son ejemplos de objetivos del aprendizaje de un training
- A. Cambiar la cultura organizacional.
- B. Manejo de una manguera contra incendios para los bomberos nuevos.
- C. Gestión del liderazgo auténtico en un equipo organizacional.
- D. B y C
Correcto

Incorrecto
Question 6 of 11

6. Pregunta
1. Son métodos de enseñanza de un training
- A. El cuestionamiento
- B. Demostración
- C. Casos de estudio
- D. Juego de Competencia
- E. A, B y C
- F. Todas las anteriores
Correcto

Incorrecto
Question 7 of 11

7. Pregunta
1. ¿Cómo es el método de aprendizaje de la simulación?
- A. Una simulación es la representación de una situación de la vida real, mediante la cual se fomenta el debate para la toma de decisiones, como si les pasara a los alumnos mismos.
- B. Una simulación es un planteamiento de un caso real en el que todos brindan opiniones y puntos de vista de manera distante y poco involucrada.
- C. Una simulación es una forma de aprender lo que ya sucedió antes y repetir las mismas conductas del pasado.
Correcto

Incorrecto
Question 8 of 11

8. Pregunta
1. ¿Qué preguntas debes hacerte para elegir adecuadamente los métodos de enseñanza para tu training?
- A. ¿Facilitará el método de manera eficaz el contenido que desea tratar y los tipos de aprendizaje requeridos, por ejemplo, conocimientos, habilidades y actitudes?
- B. ¿Se adaptará el método a la naturaleza del grupo de aprendizaje y a los individuos que lo componen, por ejemplo, estimulará el interés, promoverá la autoestima, etc.?
- C. ¿Le gustará este método a mi supervisor, o jefe superior?
- D. A y B
Correcto

Incorrecto
Question 9 of 11

9. Pregunta
1. ¿Qué preguntas deben ser respondidas para la evaluación del aprendizaje del alumno?
- A. ¿Miden con precisión los resultados de aprendizaje identificados?
- B. ¿Son cuantitativas o cualitativas?
- C. ¿Son aprobados los métodos por el ministerio de educación de tu país?
Correcto

Incorrecto
Question 10 of 11

10. Pregunta
1. ¿Cómo interpretar los productos de evaluación?
- A. Los resultados de la evaluación son un reflejo del desempeño de los alumnos y su trainer en el proceso de aprendizaje
- B. Aunque esto variará según el método de evaluación utilizado, debemos protegernos en la medida de lo posible de la subjetividad y el sesgo en la evaluación.
- C. A y B
Correcto

Incorrecto
Question 11 of 11

11. Pregunta
Video de la Sesión de Training
- Esta pregunta recibirá la máxima puntuación de forma automática, pero puede ser que se revise y ajuste después de enviarla.
La calificación se puede revisar y ajustar.

La calificación se puede revisar y ajustar.

Responses

Charla Informativa

[activecampaign form=3 css=1]